首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
整本书阅读视域下的语法教学探究——以《傲慢与偏见》中的虚拟语气为例
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
整本书阅读视域下的语法教学探究——以《傲慢与偏见》中的虚拟语气为例
教学实践
|
更新时间:2025-08-05
整本书阅读视域下的语法教学探究——以《傲慢与偏见》中的虚拟语气为例
角色:
First author
第一作者
机构:
合肥八中教育集团铭传高级中学
张斌
1
*
,
机构:
肥西县教育体育局
苏维骥
2
*
,
机构:
合肥市第十一中学
李伦军
3
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2025年8月5日
·
2025年
第6期
引用量
CNKI 0
9
0(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
主题意义引领下的高中英语语法教学案例分析
高中英语语法教学活动设计策略探究
运用三维动态语法观开展基于教材的高中语法教学实践
分享给微信好友或者朋友圈
回到顶部