体演文化教学法起源于美国俄亥俄州立大学，由吴伟克教授和野田真理教授创立，融合了儒家“知行合一”思想及西方多学科知识，通过“体演”活动和课程设计结合语言与文化教学，培养跨文化交际能力。该教学法在资源有限的公立大学中效果显著，培养了大量高级中文人才。体演文化强调自主学习，课前自学和课堂演练，减少课时和师资需求，提高教学效率。对教师素质和技巧要求高，教师需具备多种角色。与传统角色扮演不同，体演文化演练基于教师设计的脚本，循序渐进引导学生演练。教学内容和方式贴近现实，增强学生学习动力。本论坛五篇文章从不同角度深入探讨体演文化的理论与实践，旨在启发国际中文教育工作者，探索高效教学方法，帮助全球中文学习者更快掌握中文和跨文化沟通能力。