首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
首页
学术期刊
学术资讯
行业规范
行业规范
出版规范
伦理声明
荣誉
关于我们
关于我们
关于HSS Online
联系我们
反馈意见
无数据
作者/专家
编辑
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
基于现象式教学法的小学英语跨学科读写教学实践探究
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
基于现象式教学法的小学英语跨学科读写教学实践探究
教学实践
|
更新时间:2025-05-19
基于现象式教学法的小学英语跨学科读写教学实践探究
角色:
First author
第一作者
机构:
北京市西城区教育研修学院
王芳
1
*
,
机构:
北京师范大学亚太实验学校
陈国群
2
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2025年5月19日
·
2025年
第3期
引用量
CNKI 0
76
0(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
依托小学英语综合实践活动落实学科融合育人的实践探究
基于主题意义探究的小学英语语法教学实践
推动学生语言能力发展的小学英语实践作业设计与实践
分享给微信好友或者朋友圈
回到顶部