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“教—学—评”一体化理念下小学英语语音课堂评价基本思路与手段
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“教—学—评”一体化理念下小学英语语音课堂评价基本思路与手段
热点·观点
|
更新时间:2025-05-19
“教—学—评”一体化理念下小学英语语音课堂评价基本思路与手段
角色:
First author
第一作者
机构:
北京师范大学
高淼
1
*
作者信息&出版信息
英语学习
· 2025年5月19日
·
2025年
第3期
引用量
CNKI 0
113
0(CNKI)
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