您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
基于QAR模型培养学生自主提问的整本书阅读教学实践
专题 | 更新时间：2025-05-19
基于QAR模型培养学生自主提问的整本书阅读教学实践
聂婷 1 ，  于弟 2    作者信息&出版信息
英语学习   ·   2025年5月19日   ·   2025年 第4期  
35 0（CNKI）
该文暂无导航

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 指向自主学习能力培养的初中英语整本书阅读教学实践

    • 高中英语阅读教学迁移创新类读后活动设计实践策略

    • 思维可视化工具在初中英语整本书读后活动设计中的运用