본 논문은 온라인 기술이 시험의 단순한 컴퓨터화를 넘어서 평가 절차의 효율성과 타당성을 증대시키기 위해 어떻게 활용될 수 있는지의 예를 제공한다. 우리는 언어 학습 능력 측정을 위한 온라인 평가 절차 개발의 첫 단계를 보고한다. 이는 동적 테스팅 개념을 기반으로 한다. 온라인 적응형 동적 테스트는 시험 상황에서 학습 기회를 제공하여 테스트 응시자들이 피드백을 통해 능력을 발휘할 수 있도록 한다. 이와 같은 시험 절차에서의 시험 성적은 미래 학습을 예측하는 데 더욱 유용하며, 응시자의 학습 잠재력을 더욱 타당하게 나타내는 것으로 입증되었다. 본 온라인 평가 절차는 인공 언어의 어휘, 형태론 및 구문 규칙에 대한 규칙에서 추론 능력을 기반으로 성공률을 향상시킬 수 있는 능력을 측정하려는 목적을 가지고 있다. 본 시험은 중국 본토의 9살부터 13살 사이의 10명의 어린이를 대상으로 실시되었다. 임시 분석에 따르면, 본 온라인 평가 절차는 실행 가능하며, 언어 학습 능력을 측정하기 위한 유용한 진단 도구의 잠재력을 가지고 있는 것으로 나타났다. 또한 얻어진 통찰력을 보고하고 토론한 이후, 이를 향상시키기 위해 어떻게 활용할 것인지 개요를 제시한다.

동적 테스팅; 언어 학습 능력; 온라인 적응형 테스트