Die Virtual-Reality (VR)-Technologie hat in den vergangenen Jahren einen Hype erlebt, der viele die enorme Chance erkennen ließ, die VR-Technologie für das Sprachenlernen bietet. Dennoch gab es einen signifikanten Mangel an Forschungsveröffentlichungen, die die Verwendung von VR für das Sprachenlernen untersuchen. In den Jahren 2021 und 2022 haben wir jedoch eine drastische Veränderung erlebt, bei der eine Vielzahl neuer Forschungsprojekte gemeldet wurden. In diesem Artikel stellen wir zunächst dar, welche gängigen VR-Anwendungsmerkmale Chancen für das Erlernen einer Zweitsprache bieten, und untersuchen dann, inwieweit diese Merkmale in den überprüften Studien übernommen wurden. Die Hauptuntersuchten Merkmale von VR, die wir als förderlich für das Sprachenlernen identifiziert haben, sind Präsenz, Interaktivität, Verkörperung und emotionale Verbindung. Schließlich bieten wir einen Ausblick für Forscher und Entwickler, um VR-Funktionen für zukünftige Sprachenlernanwendungen zu übernehmen und umzusetzen.

Möglichkeiten; virtuelle Realität; Sprachenlernen; emotionale Verbindung; Interaktivität; Verkörperung