La planificación lingüística nacional de la nueva era ha remodelado profundamente el patrón de desarrollo lingüístico en las regiones étnicas. Este artículo toma como objeto de estudio a los estudiantes jóvenes de Xinjiang; mediante una investigación empírica y un análisis teórico, explora sistemáticamente las vías y mecanismos mediante los cuales la planificación lingüística influye en su capacidad para utilizar el idioma nacional común. La investigación encontró que la planificación lingüística actúa a través de las siguientes vías: primero, mejora directa de la capacidad de uso del idioma; segundo, expansión sistemática de los ámbitos de uso del idioma; tercero, fortalecimiento de la conciencia del uso del idioma; cuarto, aprovechamiento del entorno escolar para promover la capacidad lingüística. Sobre esta base, el estudio propone recomendaciones operativas de optimización desde cuatro dimensiones: planificación de la adquisición del idioma, planificación del estatus, planificación del corpus y métodos de evaluación. A nivel teórico, este estudio considera que la práctica de la planificación lingüística en China no solo ha realizado la configuración estructural de la capacidad de uso del idioma, sino que también ha promovido la expansión y profundización de la teoría clásica del "bilingüismo" en el contexto de la nueva era.

planificación lingüística;regiones étnicas;jóvenes;capacidad de uso del idioma;política lingüística