В свете создания на уровне междисциплинарных разделов первого уровня обучения новой специализации «Изучение региональных исторических и культурных особенностей страны», не удалось внести учебный предмет «Изучение стран и регионов»в качестве новой второй специализации в «Основные требования к диссертации об основах учебного предмета» (в испытательном варианте), опубликованных в начале 2024 года, а был включен в качестве направления изучения во все вторичные специализации по языковому признаку, что в некоторой степени обогатило соответствующие вторичные специализации исследовательским уровнем; в то же время, специальность «Иностранный язык в образовании» официально стала новой вторичной специализацией. Расчистить и решить проблему взаимоотношений междисциплинарного раздела «Изучение стран и регионов» подводных камней между «Странами и региональными исследованиями» в разделе иностранного языка и литературы стало проблемой, которую надо срочно решить. Создание специальности Иностранный язык в образовании предоставляет новое пространство и возможности для сбора общих знаний студентов по изучению стран и регионов в разделе иностранного языка и литературы, углубляя основные стремления к изучению стран и регионов в разделе иностранного языка и литературы, что предоставляет возможности для строительства первичного обучения на основных материалах.

Изучение стран и регионов; Иностранные языки в образовании; Изучение стран и регионов