Новое национальное языковое планирование глубоко изменило структуру развития языков в этнических регионах. В данной статье рассматриваются подростки Синьцзяна как объект исследования; посредством эмпирического опроса и теоретического анализа систематически изучаются пути и механизмы влияния языкового планирования на способность использования государственного общего языка. Исследование выявило, что языковое планирование действует по следующим путям: во-первых, непосредственное повышение способности использования языка; во-вторых, системное расширение областей применения языка; в-третьих, усиление осознания использования языка; в-четвертых, использование школьной среды для улучшения языковых навыков. На этой основе исследование выдвинуло практические рекомендации по оптимизации в четырёх измерениях: планирование изучения языка, статусное планирование, корпусное планирование и методы оценки. Теоретически данное исследование полагает, что практика языкового планирования в Китае не только структурно формирует способность использования языка, но и способствует расширению и углублению классической теории «двуязычия» в контексте нового времени.

языковое планирование;этнические регионы;подростки;способность к использованию языка;языковая политика