A construção do sistema discursivo inclui várias etapas, como geração do discurso, identificação do discurso e disseminação do discurso. A norma, como uma linguagem técnica internacional, seu desenvolvimento, implementação e promoção estão intimamente ligados aos processos de geração, identificação e disseminação do discurso. Com base na análise do papel das normas na promoção da unificação do discurso acadêmico, da unificação do discurso acadêmico e profissional, e da unificação do discurso nacional e internacional, o artigo propõe, sob a perspectiva da padronização, caminhos específicos para promover a construção do sistema discursivo do ensino internacional de chinês: aumentar a cientificidade da norma para promover a geração científica do sistema discursivo; fortalecer a autoridade da norma para promover o amplo reconhecimento do sistema discursivo; reforçar a democracia da norma para promover a disseminação eficaz do sistema discursivo.

sistema discursivo;norma;padronização;ensino internacional de chinês;norma linguística