언어 교육 계획 시각에서의 국제 중국어 교육 자원봉사자 능동성 연구
摘要
국제 중국어 교육 자원봉사자는 국제 중국어 교육 연구의 중요한 주제이며, 중국어 교육 계획에 중요한 주목을 받아야 할 분야이기도 하다. 현재 국제 중국어 교육 자원봉사자에게는 언어 교육 실천에 대한 거시적인 연구 시각이 부족한 상황이다. 이 문제를 해결하기 위해 본 연구에서는 국제 중국어 교육 자원봉사자의 능동성에 대한 실증 연구를 진행하였으며, 언어 관리 이론의 규정에 근거하여 국제 중국어 교육 자원봉사자의 능동성의 표현 양식을 탐구하고, 그것에 영향을 미치는 요인을 조사하여 국제 중국어 교육 자원봉사자의 능동성을 촉진하기 위한 실천적인 방안과 제언을 제시하였다. 본 연구는 국제 중국어 교육 계획 과정에서 마주하는 어려움을 이해하고 대응하기 위한 이론적 지원과 실천적인 안내를 제공할 수 있다.
关键词
언어 관리 이론; 능동성; 국제 중국어 교육 자원봉사자; 언어 교육 계획