국제 중국어 교육은 중국이 글로벌 언어 거버넌스에 참여하는 중요한 실천입니다. 현재 학계는 일정한 성과를 이루었으나, 국제 중국어 교육을 글로벌 언어 거버넌스의 거시적 관점에서 체계적으로 사고하는 데는 부족합니다. 본 논문은 글로벌 언어 거버넌스 시각에서 국제 중국어 교육을 연구하여 네 가지 구조적 도전을 식별하였습니다: 수요와 공급의 긴장과 역량 결핍이 언어 거버넌스 적자를 초래하는 문제, 협력의 어려움과 권한 및 책임 유기의 문제로 인한 언어 거버넌스 실패, 도구적 합리성과 인지 관성으로 인한 거버넌스 불균형, 기술 거버넌스 및 알고리즘 블랙박스가 잠재하는 언어 거버넌스 위험. 이러한 도전에 대응하여 본 논문은 "다섯 가지 통합" 발전 경로를 구축하였습니다: 전략적 추진을 통한 가치 방향 제시, 다원적 협력을 통한 주체 장벽 타파, 가치 지향적 학문 핵심 재구성, 디지털 역량 강화를 통한 감독 효율성 제고, 법치 규범을 통한 장기적 발전 보장. 연구 결과 전통적 "언어 보급" 패러다임에서 현대적 "글로벌 언어 거버넌스" 패러다임으로의 전환만이 구조적 모순을 해소하고 국제 중국어 교육의 글로벌 공공재 속성과 거버넌스 효율성을 실질적으로 향상시킬 수 있음을 보여줍니다.

글로벌 언어 거버넌스;국제 중국어 교육;발전 경로