スペイン語の国際的な普及は植民地時代に遡り、その後の何世紀もの間、スペイン語は徐々に世界第2位の言語になりました。1713年に設立されたスペイン王立言語アカデミーは現在でも国家言語と文化生活に活発に関与し、スペイン語の国際的な普及の中核的行動体であり、全体のスペイン語世界で重要な地位を占めています。本研究は、国際的な言語普及の理論モデルと国際的な言語コミュニケーションの規則に基づいて、アカデミーの言語計画政策の変遷を検討するための言語の国際的な普及の理論モデルを提案しています。設立当初、スペイン王立言語アカデミーはスペイン語の純粋性を守ろうとしました。かつてのアメリカの植民地の独立とともに、アカデミーの言語計画指針は徐々にスペイン語の多重中心主義と汎スペイン語主義に進化してきました。21世紀に入り、スペイン王立言語アカデミーはさらなる戦略の調整を行い、実体計画と地位計画を基盤に機能を拡大し、スペイン語計画の主導権を強化するために新技術手段を十分に活用しました。

スペイン王立言語アカデミー; 言語の国際的な普及の理論モデル; 言語計画