La construction du système discursif comprend plusieurs étapes, notamment la génération du discours, l'identification du discours et la diffusion du discours. La norme, en tant que langage technique international, son élaboration, sa mise en œuvre et sa promotion sont étroitement liées aux processus de génération, d'identification et de diffusion du discours. Sur la base de l'analyse du rôle des normes dans la promotion de l'unification du discours académique, de l'unification du discours académique et professionnel, et de l'unification du discours national et international, l'article propose, du point de vue de la normalisation, des voies concrètes pour promouvoir la construction du système discursif de l'enseignement international du chinois : améliorer la scientificité de la norme pour favoriser la génération scientifique du système discursif; renforcer l'autorité de la norme pour favoriser une large reconnaissance du système discursif; renforcer la démocratie de la norme pour favoriser une diffusion efficace du système discursif.

système discursif;norme;normalisation;enseignement international du chinois;norme linguistique