Angesichts der Schaffung eines neuen interdisziplinären Fachbereichs auf der Ebene des Grundstudiums mit dem Titel Länder- und Regionalstudien konnte das Fach Länder- und Regionalstudien nicht gemäß den Grundanforderungen für die Abfassung von Dissertationen (Versuchsversion) zu Beginn des Jahres 2024 als neues Fach des Zweitstudiums hinzugefügt, sondern als Forschungsrichtung in alle auf sprachlicher Basis beruhenden Zweitfächer integriert werden, wodurch die Forschungsebenen der entsprechenden Zweitfächer in gewissem Maße bereichert wurden; gleichzeitig wurde die Fremdsprachendidaktik offiziell zu einem neuen Zweitfach. Klarstellung und Behandlung der Frage der Beziehungen zwischen dem interdisziplinären Bereich „Länder- und Regionalstudien“ und den Länder- und Regionalstudien im Fachbereich Sprache und Literatur wurde zu einem dringend zu lösenden Problem. Die Einrichtung des Fachs „Fremdsprachendidaktik“ bietet mehr Raum und Möglichkeiten, um Konsens in den Länder- und Regionalstudien im Fachbereich Sprache und Literatur zu bündeln, vertieft die Hauptausrichtung der Länder- und Regionalstudien im Fachbereich Sprache und Literatur und bietet mehr Raum für den Aufbau des Grundstudiums auf der Grundlage von Grundmaterialien.

Länder- und Regionalstudien; Fremdsprachendidaktik; Länder- und Regionalstudien