Die nationale Sprachplanung der neuen Ära hat die Sprachentwicklungsstruktur in ethnischen Regionen tiefgreifend umgestaltet. Dieser Artikel nimmt Jugendliche aus Xinjiang als Untersuchungsobjekt und untersucht mittels empirischer Erhebungen und theoretischer Analyse systematisch die Wege und Wirkmechanismen der Sprachplanung auf ihre Fähigkeit zur Anwendung der nationalen Verkehrssprache. Die Studie zeigt, dass Sprachplanung über folgende Pfade wirkt: Erstens direkte Verbesserung der Sprachkompetenz, zweitens systematische Erweiterung der Sprachverwendungsbereiche, drittens Stärkung des Bewusstseins für die Sprachverwendung, viertens Nutzung der schulischen Umgebung zur Förderung der Sprachfähigkeit. Darauf aufbauend schlägt die Studie handlungsorientierte Optimierungsvorschläge aus vier Dimensionen vor: Sprachaneignungsplanung, Statusplanung, Korpusplanung und Bewertungsmethoden. Theoretisch betrachtet sieht diese Studie in der chinesischen Sprachplanungspraxis nicht nur eine strukturelle Prägung der Sprachkompetenz, sondern auch eine Erweiterung und Vertiefung der klassischen "Zweisprachigkeitstheorie" im Kontext der neuen Ära.

Sprachplanung;ethnische Regionen;Jugendliche;Sprachkompetenz;Sprachpolitik