تطوير وتأثير وتفكير التعليم الإلكتروني في ما بعد الجائحة كوفيد-19
摘要
كشفت هذه الدراسة عن ممارسات التعليم عبر الإنترنت لجمعية التعليم الثقافي البريطانية ومعهد جوته في ما بعد جائحة كوفيد-19 ، حيث نظمت أنواع التعليم عبر الإنترنت التي تم استخدامها في أربع أنماط أساسية: نمط التعلم الذاتي ، نمط التعليم الفردي ، نمط الصفوف الدراسية ونمط التعليم المفتوح. وقدمت عرضا وتحليلا تفصيليا لوضع تشغيل هذه الأنماط التعليمية. وركزت هذه الدراسة على تغييرات شكلت اتجاها جديدا في مجال نشر اللغات الدولية ، حيث تكوّن التعليم عبر الإنترنت والتعليم وجها لوجه نظام نمو متبادل ومتكامل. والتغيير هذا ترك تأثيرات عميقة على مفهوم التدريس ، وآلية الإدارة المدرسية ، وتوزيع الموارد ، وطرق التعلم وما إلى ذلك في مجال نقل ونشر اللغات الدولية. وختمت الدراسة بالتأكيد على كيفية دفع تطوير التعليم عبر الإنترنت للصينية الدولية في ما بعد الجائحة كوفيد-19.
关键词
التعليم الصيني الدولي عبر الإنترنت ؛ أنماط التعليم عبر الإنترنت ؛ مؤسسات تعزيز اللغة والثقافة