اتجاهات وأفاق أبحاث تعليم اللغة الصينية الدولية: مراجعة نطاقية لأوراق المؤتمرات والمشروعات التمويلية الأساسية بين 2014 و2023
摘要
تستخدم هذه الورقة طريقة مراجعة النطاق لمراجعة أوراق المؤتمرات والمشروعات التمويلية في مجال تعليم اللغة الصينية الدولية خلال العقد من 2014 إلى 2023، مناقشة المواضيع الساخنة على المستويات الكلية والمتوسطة والصغرى، وتحليل القيود البحثية، وكشف اتجاهات التطور. كشفت الدراسة أن المواضيع الساخنة المشتركة بين أوراق المؤتمرات والمشروعات التمويلية خلال العقد هي دراسة اكتساب اللغة الصينية كلغة ثانية وبناء مواد تعليم اللغة الصينية وموارد التدريس. بالإضافة إلى ذلك، تشمل موضوعات بحوث أوراق المؤتمرات طرق وتصميم تدريس الصفوف الصينية والتنمية المهنية للمعلمين الدوليين للغة الصينية، أما موضوعات المشروعات التمويلية فتشمل أيضًا بحوث سياسات تعليم اللغة الصينية الإقليمية والقطرية وبحوث نظام نقل اللغة الصينية وبناء القدرة والممارسات الثقافية المرتبطة بالنقل. يعكس هذا المجال القيود التالية: بناء نظري غير كافٍ؛ توزيع غير متوازن لأبحاث المناطق والبلدان؛ ضعف الأبحاث المتوسطة نسبياً؛ نقص في الأبحاث الرقمية الذكية؛ وطرق بحث أحادية وغيرها. بناءً على ذلك، هناك حاجة لتعزيز ابتكار النظريات على مختلف المستويات، وتعميق أبحاث تعليم اللغة الصينية الإقليمية والقطرية، وتعزيز أبحاث المواضيع المتنوعة على المستوى المتوسط، وتعزيز الأبحاث الرقمية الذكية المبتكرة والمتطورة، وتوسيع وابتكار طرق البحث.
关键词
تعليم اللغة الصينية الدولية;اتجاهات البحث;سياسة اللغة;تعليم اللغة