"Estudio del inglés" se dirige al campo de la investigación de la educación básica en lenguas extranjeras, basado en la perspectiva de cursos o clases, presentando experiencias innovadoras de docentes de primera línea, métodos de enseñanza eficientes, diseño e implementación para superar las dificultades clave de la enseñanza, casos pedagógicos orientadores o ejemplares, compartiendo reflexiones y soluciones efectivas a problemas típicos o dificultades en la enseñanza, presentado en forma de estudio de caso o investigación educativa (investigación empírica). Los manuscritos deben estar íntimamente relacionados con la educación básica en lenguas extranjeras, y poseer cientificidad, originalidad, innovación y legibilidad, asegurando argumentos creíbles, puntos claros, textos concisos y fáciles de entender. Los artículos de práctica docente idealmente no deben exceder las 6000 palabras; los artículos de investigación o de opinión 7000 palabras; las reseñas de libros 5000 palabras.