La clase de pensamiento en inglés se centra en el desarrollo del pensamiento como núcleo, haciendo hincapié en el uso por parte de los estudiantes del idioma inglés en un contexto real de aprendizaje del inglés y de reflexión, análisis y resolución de problemas. Esta filosofía educativa se basa en la riqueza de los materiales de pensamiento como base, en el apoyo de la diversidad de actividades de pensamiento como soporte, y en la lógica de la implementación en el aula como guía. El maestro debe analizar y seleccionar primero los materiales de pensamiento, y luego diseñar actividades de pensamiento jerárquicas basadas en los puntos de apoyo en el desarrollo del pensamiento lógico del material, sobre esta base se implementa un modelo de aula centrado en activar el pensamiento, ampliar el pensamiento, expresar el pensamiento, lo que contribuye a aumentar el contenido del pensamiento en el aula y promover la integración de todos los elementos de la competencia clave.

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