摘要
Фонетика является важной основой изучения языка, а также базовым обеспечением реализации социальных коммуникативных функций языка в реальной жизни. В статье анализируются трудности преподавания фонетики в начальных классах средней школы, предлагается комплексное планирование обучения фонетике на основе «Стандартов курса английского языка для обязательного образования (2022)»; формирование поэтапного обучения фонетике в рамках учебных модулей в соответствии с содержанием учебников; разработка тематических учебных ситуаций для фонетики; интеграция фонетики в модульное обучение для повышения частоты воспроизведения; расширение ресурсов для преподавания фонетики в зависимости от ситуации обучения и другие педагогические рекомендации.
关键词
обучение фонетике; начальные классы средней школы; трудности; рекомендации