Este artigo é uma resenha e leitura orientada do livro "Como melhorar a capacidade de aprendizagem dos alunos no ensino de inglês". No contexto do aprofundamento da reforma do currículo da educação básica na nova era e da implementação abrangente da educação normalizada das competências essenciais da disciplina de inglês nas escolas primárias e secundárias, o foco da reforma do ensino de inglês mudou da simples transmissão do conhecimento linguístico para o cultivo sincronizado das competências abrangentes dos estudantes e da qualidade duradoura de aprendizagem. Este livro aborda a capacidade de aprendizagem como uma dimensão essencial das competências, tratando de forma sistemática, estruturada e prática os problemas reais enfrentados no ensino de linha de frente: como transformar o conceito de competência em prática pedagógica cotidiana, como implementar o cultivo da capacidade de aprendizagem nas aulas diárias. O artigo considera que o livro construiu um modelo de desenvolvimento da capacidade de aprendizagem baseado em "duas colunas" — desenvolvimento de estratégias e aquisição de conteúdo, oferecendo caminhos de implementação que incluem mudança de concepção, inovação metodológica e reforma da avaliação, equilibrando explicações teóricas e casos pedagógicos, podendo servir como referência para professores de linha de frente, auxiliando-os no cultivo da capacidade de aprendizagem dos alunos e promovendo a transformação do ensino de inglês para uma orientação baseada em competências.

capacidade de aprendizagem;ensino de inglês;estratégias de aprendizagem;conteúdo curricular