Sous la direction de la méthodologie de l'apprentissage de la langue par projet, cet article, basé sur la pratique pédagogique, a construit le chemin d'apprentissage de la langue anglaise au collège en combinant manuels et livres classés. Ce chemin vise à élargir la profondeur et la portée des unités textuelles dans les manuels en utilisant des livres classés appropriés, et à concevoir et mettre en œuvre des tâches d'apprentissage progressif selon le contenu pédagogique et les besoins des élèves. La pratique a montré que l'apprentissage de la langue par projet combinant manuels et livres classés peut approfondir efficacement la perception des thèmes par les élèves et favoriser le développement global des compétences essentielles des élèves.

livres classés; enseignement unitaire global; cercle de lecture contextualisé; apprentissage de la langue par projet; anglais au collège