Explorative Studie zur Unterrichtsstrategie Vierdimensional zur Verbesserung der Lesekompetenz von Schülern ländlicher Schulen im Rahmen des neuen Lehrplans
摘要
Lesen ist die Grundlage für das Erlernen der englischen Sprache und auch ein wichtiger Weg, um die Lesefähigkeiten der Schüler der Sekundarstufe zu entwickeln. Dieser Artikel konzentriert sich auf den Englischunterricht an ländlichen Schulen und schlägt eine vierdimensionale Unterrichtsstrategie vor, die auf Zielorientierung - Bewertungsgetriebenheit - autonome Ermächtigung - Ressourcenerweiterung basiert, und erläutert anhand einer Lektion aus dem neuen Lehrplan das Konzept. Das Ziel dieses Artikels ist es, praktische Ansätze zur Verbesserung des Englischunterrichts an ländlichen Schulen und zur Steigerung der Lesekompetenz der Schüler zu bieten.
关键词
Neuer Lehrplan; Ländliche Schule; Sekundarstufe; Lesefähigkeiten in Englisch; Vierdimensional; Lesen lernen