Die Kategorie der Einreichung "Englisch lernen" richtet sich an den Bereich der Forschung im Bereich des Grundlagen-Sprachunterrichts, basierend auf dem Lehrplan oder dem Klassenraumansatz, die innovative Unterrichtserfahrung eines Lehrers der Basisbildung, effektive Unterrichtsmethoden, die Gestaltung und Durchführung der Überwindung von Lehrproblemen und Schlüsselpunkten, die erzieherische oder leitende Lehre, den Austausch von Reflexionen über typische Probleme oder Schlüsselpunkte im Unterricht und effektive Lösungen, in Form von Fallstudien oder Unterrichtsforschung (empirische Forschung) darstellt. Einreichungen sollten im Zusammenhang mit Grundlagen-Sprachunterricht stehen, wissenschaftlich, originell, innovativ, lesbar und sollen zuverlässige Beweise, klare Standpunkte, prägnante und verständliche Texte bieten. Artikel zur Unterrichtspraxis sollten bis zu 6000 Wörter haben; Forschungsartikel oder Standpunkte sollten bis zu 7000 Wörter haben; Buchrezensionen sollten bis zu 5000 Wörter haben.