بحث في نموذج التدريس لتعزيز القراءة بالكتابة في اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية من منظور تدريس الوحدة بالكامل
摘要
التكامل بين القراءة والكتابة هو طريقة مهمة لتعزيز تنمية مهارات اللغة لدى الطلاب في تدريس اللغة الإنجليزية. في تدريس الوحدة بالكامل، يشكل "الكتابة لتعزيز القراءة" كنمط تطبيقي من التكامل بين القراءة والكتابة أهمية إيجابية في تنمية الكفاءات الأساسية للطلاب. تأخذ هذه المقالة مثالًا على ممارسة تدريس القراءة والكتابة في اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية، وتعتمد على منهجية التوجيه بالإنتاج لبناء نموذج تدريس "الدفع بالإنتاج - تقديم المهام، تحفيز الدافع؛ التسهيل بالإدخال - قيادة الأسئلة، بناء الدعم؛ التعلم من التقييم - تحسين الكتابة، دورة القراءة والكتابة" لتعزيز القراءة من خلال الكتابة. تهدف هذه المقالة إلى استكشاف تأثير أنشطة الكتابة على فهم القراءة والمسارات الفعالة لتحقيق دورة القراءة والكتابة.
关键词
تدريس الوحدة بالكامل; التكامل بين القراءة والكتابة; تعزيز القراءة بالكتابة; منهجية التوجيه بالإنتاج; اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية
以上内容由讯飞翻译自动生成，翻译内容仅供参考。对于因使用本网站翻译内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。
The above content is generated by Large Model Translation. The translated content is for reference only. We do not assume any commercial or legal responsibilty for any consequences arising from the use of our website