摘要
لتعزيز تنفيذ الاتساق بين "التعليم - التعلم - التقييم"، تستند هذه الدراسة إلى "معايير منهج اللغة الإنجليزية للتعليم الإلزامي (إصدار 2022)" لاستكشاف طرق تحسين ممارسات التقييم في مجال اللغة الإنجليزية الموجهة نحو الكفاءات الأساسية. على وجه التحديد، يجب تعزيز خلق مواقف حقيقية، واختيار مواد نصية تساهم في تقييم الكفاءات الأساسية وتعكس توجيه التربية الأخلاقية، ودفع التقييم من فحص قدرة واحدة إلى تقييم متعدد الأبعاد؛ في الوقت نفسه، ينبغي تعزيز تطبيق التقييم التكويني والبحث بنشاط في طرق ممارسات التقييم المدعومة بالذكاء الاصطناعي.
关键词
الكفاءات الأساسية;معايير المناهج;اللغة الإنجليزية للمدارس الثانوية;تقييم اللغة
以上内容由讯飞翻译自动生成，翻译内容仅供参考。对于因使用本网站翻译内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。
The above content is generated by Large Model Translation. The translated content is for reference only. We do not assume any commercial or legal responsibilty for any consequences arising from the use of our website