دراسة تحسين قدرة تحدث اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الإعدادية استنادًا إلى "جدول مستويات القدرة على اللغة الإنجليزية في الصين"
摘要
إن القدرة على التحدث بطلاقة هي جزء مهم من تعلم اللغة الإنجليزية، وهي أيضًا محتوى رئيسي في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الإعدادية. يستند هذا المقال إلى "جدول مستويات القدرة على اللغة الإنجليزية في الصين"، من خلال تحليل وصفه للقدرة على التحدث ومتطلباته المستهدفة في "المعايير الدراسية لتعليم اللغة الإنجليزية في التعليم الإلزامي (الطبعة 2022)"، يتم تقديم اقتراحات تعليمية من حيث تحديد الأهداف التعليمية بوضوح وتحسين تصميم المشكلات وتوجيه إعداد السيناريوهات وتوجيه التعلم الذاتي وضبط الصعوبات بشكل مناسب وتحسين تقييم القدرة على التحدث بطلاقة، بهدف دعم تطوير قدرات تحدث اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الإعدادية ومساعدة تحسين تعليم وتقييم التحدث بطلاقة، ودفع تحسين قدرات الطلاب على التحدث بطلاقة.
关键词
جدول مستويات القدرة على اللغة الإنجليزية في الصين؛ اللغة الإنجليزية في المرحلة الإعدادية؛ القدرة على التحدث بطلاقة