بحث حول سوء استخدام طلاب الصين للمقال في تكوين الكلمات القصيرة الإنجليزية
摘要
في السابق، كانت أبحاث سوء استخدام المقال في العبارات الإنجليزية تقتصر بشكل كبير على المقال الذي في عبارة الاسم، وكان نادرًا أن تدرس ظاهرة سوء استخدام المقال في بنية الكلمات. يعتمد هذا البحث على قاعدة بيانات تأثير مليون كلمة إنجليزية لطلاب الصين (TECCL)، ويحلل أنواع سوء استخدام المقال في الكلمات القصيرة الرباعية لطلاب الصين في تعلم اللغة الإنجليزية والعوامل التي قد تؤثر في استخدام المقال بشكل خاطئ. تشير نتائج البحث إلى أن طلاب الصين في تعلم اللغة الإنجليزية يفشلون في استخدام المقال في الكلمات القصيرة بشكل أكبر، بينما يكون إضافة المقالات الزائدة والاستبدال الخاطئ للمقالات نسبيًا قليلة. من الناحية الهيكلية لخطأ الاستخدام، يحدث أكبر عدد من الأخطاء في هيكل الكلمات القصيرة الاسمية، خاصة هياكل الجملة التي تحتوي على الهيكل of. يوفر هذا البحث إشارات مفيدة لتدريس المقال والبحوث.
关键词
المقال; كلمات قصيرة; طلاب الإنجليزية; استخدام خاطئ