Исследование специального иностранного языкового образования в Южной Корее и его выводы
摘要
Правительство Южной Кореи реализует проект по развитию специального образования по иностранным языкам, который имеет важное значение для повышения национальных языковых компетенций и подготовки специалистов по специальным иностранным языкам. В данной статье сначала рассматривается история иностранного языкового образования в Корее, а затем глубоко анализируются предпосылки и мотивы активного развития специального иностранного языкового образования в Корее с трех аспектов: экономического развития, политической деятельности и социальных характеристик. Анализируется содержание и текущее состояние данной сферы, выявляются три ярко выраженных особенности: во-первых, стратегическое планирование сверху вниз; во-вторых, систематическая подготовка профессиональных кадров; в-третьих, всеобщий характер образования и социальной службы. На основе корейского опыта предложены четыре рекомендации для дальнейшего развития образования по нераспространённым иностранным языкам в нашей стране: во-первых, усилить верхнеуровневое планирование политики образования по специфическим иностранным языкам; во-вторых, ускорить инновационные реформы в системе подготовки кадров; в-третьих, уделять внимание формированию ресурсного потенциала кадров; в-четвертых, постепенно развивать всеобщее образование по специфическим иностранным языкам.
关键词
Корея;специальные иностранные языки;нераспространённые языки;языковая политика;национальная языковая компетентность