Este artículo es una reseña de «La Guía Routledge para la Enseñanza de Ética en la Educación en Traducción e Interpretación» publicada en marzo de 2024. El libro es parte de la serie «Guías Routledge para la Enseñanza de la Traducción e Interpretación». El artículo primero presenta el contenido principal de la guía, resume sus contribuciones y limitaciones, y luego explora sus implicaciones para la enseñanza de la ética en la traducción en nuestro país, con el objetivo de proporcionar una referencia útil para docentes e investigadores en ética y enseñanza.

educación en traducción e interpretación; enseñanza de ética; capacidad de reflexión; enseñanza basada en casos