"Entender la China contemporánea - Manual de discurso en inglés" tiene como objetivo integrar el estudio del pensamiento socialista chino de la nueva época de Xi Jinping con el desarrollo de habilidades de discurso en inglés. Cómo transformar el lenguaje político chino en el discurso de los estudiantes representa un desafío para los maestros de primera línea. En este artículo se analizan los desafíos en los niveles de comprensión, transformación y producción en el uso de los manuales, centrándose en estos problemas complejos e interconectados de manera dialéctica. A través del proceso de investigación "aprendizaje y adaptación - formulación de la teoría - prueba práctica - interpretación reflexiva", se logra la interacción entre la teoría de la enseñanza y la práctica de la enseñanza. En particular, la aplicación de la teoría de la producción inducida conduce a la creación de un marco de enseñanza para los discursos políticos, y sobre esta base se diseñan e implementan las actividades en el aula, luego se reflexiona sobre la práctica actual. En conclusión, este artículo presenta tres recomendaciones para los maestros de primera línea.

Entender la China contemporánea; discurso; uso de manuales; investigación dialéctica; producción inducida