En el contexto actual de promoción de la capacidad de comunicación internacional en China, el curso de inglés universitario desempeña un papel clave en la orientación de valores y la difusión cultural. Como portador principal del contenido del curso, el uso efectivo de los materiales didácticos es esencial para mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los objetivos educativos. Este artículo se centra en la ruta de integración de dos libros de texto: "Comprendiendo la China contemporánea: curso integral de inglés universitario" y "Nuevo inglés universitario", y propone cuatro estrategias basadas en la práctica docente: integración temática, integración de habilidades, integración de tareas e integración de características. La integración de los materiales facilita el pleno aprovechamiento de su función educativa, promoviendo el desarrollo coordinado de la competencia lingüística, la cultura humanística y la capacidad de comunicación internacional, proporcionando un sólido apoyo para formar nuevas generaciones con sentido nacional y visión global.

inglés universitario; integración del material didáctico; estrategias de enseñanza