En el actual contexto de promoción de la capacidad de comunicación internacional en nuestro país, los cursos de inglés en las universidades desempeñan un papel fundamental en el liderazgo de valores y la transmisión cultural. Como portador central del contenido del plan de estudios, el uso efectivo de los materiales didácticos es de vital importancia para mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los objetivos de desarrollo del estudiante. Este artículo se centra en las rutas de uso integrado de los libros de texto Comprensión de la China contemporánea en el curso universitario de inglés y Nueva edición del curso universitario de inglés, basadas en la práctica docente de primera línea, y propone cuatro estrategias de integración, a saber, integración temática, de habilidades, de tareas y de características. La integración de los libros de texto contribuye a aprovechar al máximo su función educativa, promueve el desarrollo conjunto de habilidades lingüísticas, cultura humanística y capacidad de comunicación internacional, ofreciendo un sólido apoyo para la educación de nuevos ciudadanos con un fuerte patriotismo y una visión global.

inglés universitario; integración de libros de texto; estrategia de enseñanza