Reflexões sobre o consenso de desenvolvimento e os caminhos de reforma da disciplina de línguas estrangeiras na China na era da inteligência artificial generativa — Avaliação do “Fórum de Cúpula sobre a Construção da Disciplina de Línguas Estrangeiras e o Desenvolvimento de Talentos em Línguas Estrangeiras na Era da Inteligência Artificial Generativa”
摘要
O surgimento da inteligência artificial generativa está desconstruindo e reconstruindo profundamente a disciplina de línguas estrangeiras, impactando os paradigmas cognitivos tradicionais e gerando ansiedade sobre a identidade disciplinar, ao mesmo tempo que abre novos caminhos para a revalorização e o desenvolvimento substancial. Em maio de 2025, foi realizado em Pequim o “Fórum de Cúpula sobre a Construção da Disciplina de Línguas Estrangeiras e o Desenvolvimento de Talentos em Línguas Estrangeiras na Era da Inteligência Artificial Generativa”. Os especialistas presentes alcançaram um consenso central sobre “reforçar a confiança disciplinar, retornar à essência humana, fortalecer a orientação por valores e reconstruir as competências docentes”, com a resposta da comunidade das línguas estrangeiras passando de uma postura passiva a uma liderança ativa. Este artigo tem como objetivo avaliar esses quatro consensos centrais e projetar caminhos de reforma para a disciplina de línguas estrangeiras na China na era da inteligência artificial generativa, sob três dimensões: planejamento disciplinar, prática educativa e pesquisa e desenvolvimento.
关键词
inteligência artificial generativa; disciplina de línguas estrangeiras; consenso de desenvolvimento; caminhos de reforma