A equipe editorial de "Compreendendo a China Contemporânea: Manual de Discurso em Alemão" partiu das necessidades práticas de uso do livro didático, combinando com os requisitos de formação de talentos para a construção da capacidade de comunicação internacional do nosso país, construindo recursos complementares "Discurso em Alemão — Contar a História da China" MOOC, para melhorar a capacidade discursiva dos estudantes, incluindo competência textual, competências sociais/culturais, competência estratégica e consciência intercultural. Este artigo parte dos desafios do uso do material didático, discute a filosofia de design e a estrutura do curso MOOC, constrói um caminho de construção do MOOC baseado na linha principal "Compreensão — Interpretação — Produção", e com base em casos reais, discute a eficácia do uso do MOOC nos níveis de professores, estudantes e curso, visando fornecer referência para a construção de MOOCs semelhantes.

"Compreendendo a China Contemporânea";discurso em alemão;MOOC;histórias da China;comunicação internacional