Para implementar eficazmente a estratégia de digitalização da educação, é necessário compreender racionalmente o papel da digitalização na transformação educacional. A força motriz central da transformação é o movimento das contradições principais dentro das coisas, e na educação, esse movimento é a mudança na relação entre educador e educando, refletida nas ideias e sistemas educacionais, constituindo a força motriz central da transformação educacional. O fator determinante da qualidade da educação é o progresso dos educadores e educandos. A digitalização da educação é um meio auxiliar para melhorar a qualidade da educação e não pode subverter a essência da educação. A teoria da subversão implica a negação total do sistema educacional tradicional, enquanto a teoria do empoderamento realmente serve ao desenvolvimento da educação humana. Portanto, deve-se evitar a tendência de exagerar o papel das ferramentas educacionais. A transformação educacional deve focar no progresso humano, no valor da educação e na reconstrução das relações educacionais, bem como na reforma institucional para explorar plenamente o papel promotor da digitalização da educação.

desenvolvimento educacional;digitalização da educação;produtividade;empoderamento