신공학 구축 배경 하에서 대학 영어 교재 편찬은 국가 수요에 부응하고 우수한 공학 인재를 양성하는 새로운 사명을 직면하고 있다. 본 논문은 저장대학교 신공학 교재 편찬 팀의 실천 탐색을 바탕으로, 국가 수요와 신공학 인재 양성 목표를 출발점으로 하여 신공학 배경 속 대학 영어 교재의 편찬 이념과 실행 경로에 있어 혁신적 실천을 탐구하며, 과학기술 자립과 글로벌 우수성 달성에 기여하고자 한다. 신공학 대학 영어 교재는 국가 수요를 지향하며 학문 융합과 사고 역량 향상에 중점을 두고, 산업 현장 실무에 밀접히 연계되며, 디지털 지능 기술을 토대로 교수 생태계를 재구성하여 공학 소양, 언어 능력 및 국제적 시야를 갖춘 복합형 인재를 양성해야 한다. 본문은 또한 ‘네 가지 특색’ 교재 구축 프레임워크를 제안하여 신시대 공학 교육 내 언어 능력 함양에 체계적 해결책을 제공하고자 한다.

신공학; 과학기술 자립; 글로벌 역량; 대학 영어 교재 혁신; 이념과 실천