글로벌화와 스마트 디지털화의 심층 통합 시대 배경에서 외국어 학과와 지역국별학의 복합형 인재 양성은 중요한 전략적 가치를 지니지만, 여전히 여러 도전에 직면해 있다: 학문 간 장벽이 체계적 인식 구축을 방해하고, 전통적인 교수법은 실무 능력 함양 요구에 부합하지 않으며, 전문 깊이와 지식 폭의 조정이 최적화될 필요가 있다. 이에 본 논문은 체현 인지 이론, 상황 학습 이론, 생성 학습 이론을 기반으로 스마트 디지털 기술이 지원하는 지역국별 인재 양성 프레임워크를 구축하였다. "지식-기술-실천-성찰" 4차원 모델에 근거하여 이 프레임워크는 스마트 디지털 기술을 활용해 가상과 현실이 융합된 학습 생태계를 조성하며, 교육과 기술의 체계적 통합을 실현한다. "글로벌 거버넌스와 지역 협력 간 문화 간 협상" 과목을 사례로 이 프레임워크의 실천 경로를 탐구하고, 외국어 교육 전환에 대한 이론적 가치와 실천적 의의를 제시한다.

스마트 디지털 기술 기반;외국어 학과;지역국별 연구;인재 양성;혁신 경로