교육 디지털화 전략을 효과적으로 실행하기 위해서는 교육 디지털화가 교육 혁신에 미치는 역할을 합리적으로 인식해야 합니다. 사물 변화의 핵심 동력은 사물 내 주요 모순의 움직임이며, 교육에서는 교육자와 피교육자의 관계 변화가 그에 해당합니다. 이러한 변화는 교육 이념과 교육 제도를 통해 반영되어 교육 혁신의 핵심 동력이 됩니다. 교육 질을 결정하는 요인은 교육자와 피교육자의 진보입니다. 교육 디지털화는 교육 질 향상을 보조하는 수단이며, 교육의 본질을 전복할 수 없습니다. 전복론은 전통 교육 체제에 대한 전면적인 부정을 내포하고 있으나, 역량 강화론만이 진정으로 인류 교육 발전에 기여할 수 있습니다. 따라서 교육 도구의 역할을 과대평가하는 경향을 경계해야 합니다. 교육 혁신은 인간의 진보, 교육 가치와 교육 관계 재구성, 교육 제도 개혁에 주목하여 교육 디지털화가 교육 혁신을 촉진하는 역할을 충분히 발휘하도록 해야 합니다.

교육 발전;교육 디지털화;생산성;역량 강화