본 연구는 생성식 인공지능을 활용한 구두 훈련이 외국어 구두 쾌락에 미치는 영향과 작용 메커니즘을 조사하는 것을 목적으로 한다. 대상은 중국 비영어 전공 신입생 90명으로, 자발적으로 선택한 기반에서 실험군과 대조군으로 분배되었다. 각 45명씩이다. 두 그룹은 실험 전후로 '영어 구두 쾌락 감정 양식'를 작성하였다. 실험군은 매일 특정 주제를 중심으로 생성식 인공지능 소프트웨어와 대화를 벌이며, 4일마다 한 번씩 반성을 완성하였다. 비교군은 어떠한 개입도 받지 않았다. 대조 표본 t 검정 결과는 실험군의 영어 구두 쾌락이 실험 종료 후에 크게 유의하게 향상되었으며, 비교군의 구두 쾌락은 유의한 변화가 없었다. 단일 요인 공분산 분석은 전검 데이터를 제어한 상태에서 후검 실험군의 구두 쾌락 수준이 비교군보다 유의하게 높으며, 효과 크기 또한 크다. 질적 자료 주제 분석은 실험군의 영어 구두 쾌락 증대의 주요 원인은 긍정적 구두 훈련 환경, 구두 능력 발전, 언어 지식 및 활용 능력 향상, 긍정적 감정 창발, 부정적 감정 완화 또는 억제, 자기 효능감 증가 및 동기 부각이다.

대학생; 외국어 구두 쾌락; 생성 식 인공지능; 실험 연구