<正> 글로벌 체제의 심층 변화, 지정학적 경쟁 심화, 다중 언어 환경의 복잡성 증가 속에서 외국어 학문은 지역 및 국가 연구 체계에서 전략적 위치가 점점 부각되고 있다. 언어는 대상 국가나 지역의 사회문화에 접근하는 창구일 뿐만 아니라 그 정치 논리, 이익 구조 및 민의 생태를 이해하는 핵심 방법론적 출발점이다. 그러나 우리나라의 학문 체계와 인재 양성 체계에서는 외국어 능력을 도구적 능력으로 단순화하는 경향이 있으며, 지역 및 국가 지식과 외국어 능력 훈련이 병행하지만 교차하지 않아 외국어 학문의 지역 및 국가 연구에서의 통합적 강점이 약하다. 이 현실 과제에 대응하고자 이 칼럼은 이론적 패러다임, 인재 양성 경로, 국제 비교의 세 가지 차원에서 체계적으로 탐구하여 학문 전환, 메커니즘 혁신 및 전략적 인재 양성에 새로운 지식 체계와 현실적 시사점을 제공하고자 한다.