摘要
教材は教科書の執筆理念や教育目標の実現に重要な手段である。しかしながら、大学の英語教科書に関する研究は国際コミュニケーション指向の教材執筆の理念と実施戦略についてあまり注目しておらず、本研究では教材執筆のシステム要素とその相互関係について議論し、特に大学の英語教育の国際コミュニケーション指向の理念を具体的な実践として教材の選定、材料の変換、およびテキストの最適化にどのように実装するかについて重点を置いて分析する。大きなナラティブコンテキスト化、個別のナラティブ視点、ナラティブ目標の適合化戦略の指導のもと、『現代中国の大学英語理解』の教材執筆において書面言説を教育的な言説に変換し、中国の経験を世界言語の革新的実践に転換した。本稿が関連する教科書執筆や効果的な使用に理論的および実践的な参考資料を提供することを期待しています。
关键词
現代中国を理解する; 国際コミュニケーション; 教材; 教材開発; 実践戦略