Cet article souligne que la construction d'un système autonome d'enseignement des langues étrangères en Chine doit partir de problèmes réels, à travers une recherche systématique et une collaboration interdisciplinaire, favorisant un cycle vertueux entre la pratique et la théorie.

pratique de l'enseignement des langues étrangères;vrais problèmes;système de connaissances autonome