Face à l'évolution de la configuration mondiale et aux besoins stratégiques urgents de la nation, le modèle actuel de formation des talents en langues étrangères pour les études régionales et pays spécifiques est confronté à une crise de "silence" et de "perte de focus" en raison de la négligence de la valeur stratégique de la langue. Il est impératif de promouvoir une transformation de paradigme centrée sur la recherche en langues spécifiques, et la formation de talents linguistiques dotés d'un nouveau système de compétences garantit cette transformation. Cette étude construit un système de compétences clés intégré à quatre dimensions comprenant la capacité stratégique linguistique, la capacité de recherche régionale basée sur la langue, la communication interculturelle interlinguistique et l'évaluation des politiques du point de vue linguistique. Elle propose une voie intégrée de formation couvrant trois piliers : curriculum, évaluation et pratique, afin d'accélérer la formation de nouveaux talents stratégiques capables de servir en profondeur le développement national et la gouvernance mondiale — des experts "maîtrisant la langue, connaissant bien les pays et experts en stratégie".

recherche linguistique; études régionales et pays spécifiques; formation des talents; compétences clés; parcours de formation