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« Compréhension — Interprétation — Production » — conception et pratique de la construction du MOOC du « Comprendre la Chine contemporaine : cours d'expression orale en allemand »

Li Yuan ,  

Lian Fei ,  

摘要

L'équipe éditoriale du « Comprendre la Chine contemporaine : cours d'expression orale en allemand » est partie des besoins réels d'utilisation du manuel, en combinant les exigences de formation des talents pour le renforcement des capacités de communication internationale de notre pays, et a développé des ressources associées pour le MOOC « Expression orale en allemand — bien raconter l'histoire de la Chine », afin d'améliorer les compétences discursives des étudiants, notamment les compétences textuelles, sociales/culturelles, stratégiques et la conscience interculturelle. Cet article commence par les défis d'utilisation du manuel, discute de la conception et de la structure du MOOC, construit une approche de développement du MOOC centrée sur « Compréhension — Interprétation — Production », et, sur la base d'exemples pratiques, aborde l'efficacité d'utilisation du MOOC du point de vue des enseignants, des étudiants et du cours, visant à fournir une référence pour la construction de MOOC similaires.

关键词

« Comprendre la Chine contemporaine »; expression orale en allemand; MOOC; histoire de la Chine; communication internationale

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