Cet article est basé sur une perspective de l'éducation en langues étrangères et explore les multiples voies pour améliorer la culture littéraire des enseignants en langues étrangères. En réponse aux lacunes actuelles dans le développement de la culture littéraire des enseignants en langues étrangères, il est indiqué qu'une optimisation du système de formation initiale et la création de modules de cours couvrant la culture littéraire générale, la lecture spécialisée, la critique théorique et la recherche interculturelle sont nécessaires. De plus, des innovations dans le mode de formation continue, en combinant la formation théorique et la pratique, sont requises. Parallèlement, les enseignants en langues étrangères doivent pleinement profiter des ressources numériques pour élargir leur culture littéraire, et intégrer des technologies numériques telles que la réalité virtuelle dans la pratique pédagogique, afin de créer un nouveau modèle d'enseignement littéraire. L'amélioration de la culture littéraire des enseignants en langues étrangères nécessite une intégration profonde de la théorie et de la pratique, des traditions et de la modernité, des sciences humaines et de la technologie, ce qui est un élément clé pour promouvoir un développement de haute qualité de l'enseignement des langues étrangères.

éducation en langues étrangères; enseignant en langues étrangères; culture littéraire; culture numérique