Da unser Land sich im globalen Governance-System vom Teilnehmer zum Führer entwickelt, wird die Ausbildung von Talenten mit Heimatgefühl, globaler Perspektive und beruflichen Fähigkeiten im Bereich der globalen Governance zu einer wichtigen Aufgabe der Hochschulbildung in Fremdsprachen. Dieser Artikel erläutert basierend auf den neuen Anforderungen an die Ausbildung globaler Governance-Talente das Konzept und die Praxis der Beijing Foreign Studies University zur Ausbildung praxisorientierter Talente im Zeitalter der digitalen Intelligenz, einschließlich: auf Bachelor-Ebene Aufbau eines „Fünf-Fünf-Fünf“ zusammengesetzten und praxisorientierten Ausbildungssystems; auf Master-Ebene Aufbau eines Mechanismus und Curriculums zur Ausbildung von Talenten für internationale Organisationen; gleichzeitig wird durch die globale Strategie BFSU-CREATE umfassende Unterstützung und Garantie für die Talententwicklung bereitgestellt, um die nationale Strategie zu bedienen und sich an der globalen Governance zu beteiligen und so einen Referenzrahmen für Innovationen in der Hochschullehre von Fremdsprachen zu bieten.

Hochschulbildung in Fremdsprachen;Globale Governance;Talententwicklung;Beijing Foreign Studies University