Diese Studie basiert auf umfangreichen Statistiken und typischen Fallanalysen und führt eine systematische Analyse des Mechanismus zur Integration von regional-spezifischen Länderstudien und der Ausbildung von Fremdsprachenkompetenzen an europäischen Hochschulen durch. Die Untersuchung ergab, dass mindestens 40 Länder und 430 Hochschulen in Europa englischsprachige Studiengänge für regionale Länderstudien anbieten, die die wichtigsten Länder und Regionen der Welt abdecken. Die Mehrheit betrachtet Fremdsprachenkompetenz als zentrales Modul der Talentförderung und bietet etwa 168 gängige, klassische und seltene Sprachen zum Studium an. Der Ausbildungsweg erlaubt einen Einstieg ohne Vorkenntnisse, stellt aber hohe Anforderungen an den Abschluss, erlaubt das gleichzeitige Studium mehrerer Fachrichtungen, legt Wert auf Muttersprachexperten und immersives Lernen, wodurch ein umfassender Rahmenmechanismus entsteht, der Wertorientierung, Kursstruktur, Ausbildungspfade und Ergebnisevaluation umfasst. Basierend darauf schlägt dieser Artikel vor, dass unser Land von europäischen Erfahrungen lernen sollte, um die enge Kopplung zwischen Sprachkompetenz und nationalen Strategie-zielen zu stärken, einen systematischeren, modulareren und gestuften Mehrsprachen-Ausbildungsmechanismus zu entwickeln, Barrieren zwischen Fremdsprachenbildung und anderen Fachgebieten aufzubrechen und ein Team von Fachkräften für regionale Länderstudien mit tiefem Verständnis und Kommunikationsfähigkeiten aufzubauen.

Sprachkompetenz; regionale Länderstudien; europäische Hochschulen; Talentfördermechanismus; internationaler Vergleich