Die Stärkung der Fähigkeiten zur internationalen Kommunikation ist eine wichtige nationale strategische Anforderung. Universitäre Englischlehrbücher besitzen nicht nur natürliche Eigenschaften, die den Anforderungen des Aufbaus internationaler Kommunikationsfähigkeiten entsprechen, sondern die Förderung der internationalen Kommunikationsfähigkeit der Studierenden spiegelt auch innovative Richtungen in der Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts wider. Die Gestaltung von universitären Englischlehrbüchern, die den Anforderungen des Aufbaus internationaler Kommunikationsfähigkeiten entsprechen, ist ein systematisches Projekt, bei dem besonderes Augenmerk auf die Vereinigung nationaler Identität und internationalem Verständnis, der traditionellen und der modernen China sowie der Förderung sprachlicher Fähigkeiten und der Schulung kommunikativer Fertigkeiten gelegt werden muss. Das Buch „Verstehen des modernen China – Umfassendes Lehrwerk für universitärer Englischunterricht“ ist ein integratives Lehrwerk aus Sicht der internationalen Kommunikation, das umfassende Innovationen bei der Themenauswahl, Begriffsdefinition, Fähigkeitsvermittlung und Aufgabenstellung realisiert und klare Anleitungen und Anregungen dafür bietet, „was erzählt wird“, „wie erzählt wird“ und „auf welche Weise die chinesische Geschichte erzählt wird“ in universitären Englischlehrbüchern.

Fremdsprachenunterricht; internationale Kommunikation; universitäres Englisch; Englischlehrbücher